1 DE ABRIL: LENGUA: REPASO DEL TEMA 8

Realiza esta ficha de repaso del tema 8. La tienes tanto aquí como en pdf en Classdojo. Recuerda que no tienes por qué imprimirla, con hacerla en la libreta basta.

¡Venga, que lo vas a hacer muy bien! 😍😍

1 DE ABRIL. LENGUA: CÓMO UTILIZAR QUIZIZZ PARA HACER EL TEST

Buenos días, chicos y chicas. Como os dije, esta semana vamos a realizar un test de lengua, del tema  8, el que estamos trabajando. Vamos a hacerlo a través de la aplicación QUIZIZZ. Es muy sencilla de utilizar y bastante chula. 

En este vídeo os explico cómo se utiliza. Podéis meteros tanto por ordenador como por móvil o tablet. 

IMPORTANTE:

- EL CÓDIGO ES 036713

- TENÉIS DESDE ESTE MOMENTO HASTA EL JUEVES A LAS 22:00 H PARA REALIZAR EL TEST.

- PONED VUESTROS NOMBRES REALES.

31 DE MARZO. MATEMÁTICAS: REPASO DEL SISTEMA MÉTRICO DECIMAL

Realizad estas actividades sobre el sistema métrico decimal y subid los ejercicios a Classdojo. Son dos páginas, os la dejo colgada por aquí y también en Classdojo.

Como siempre os digo, no tenéis por qué imprimir las fichas, podéis realizarlas en la libreta. Preguntadme cualquier cosita que no entendáis.

Un besazo enorme chic@s. Estáis aguantando como unos auténticos campeones y campeonas. 💕

31 DE MARZO. INGLÉS: PAST SIMPLE

PAST SIMPLE: REGULAR VERBS

Echad un vistazo a estos vídeos donde os explico la formación del pasado simple con los verbos regulares. Cuando los hayáis visto, mirad la tabla y realizad la ficha que os he subido, tanto por aquí como por Classdojo. 

¡Un día menos para volver!💓

30 DE MARZO. MATEMÁTICAS: RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

Realiza estos problemas y sube los resultados a Classdojo. Puedes encontrar los problemas aquí debajo o también en PDF en Classdojo.  Puedes imprimir estas fichas y hacer los problemas ahí, o bien hacerlos en la libreta, sin tener que imprimir la ficha.

¡Ánimo, lo vas a hacer genial!😍

30 DE MARZO. LENGUA: LOS VERBOS

Observa estos vídeos sobre los verbos y realiza las dos fichas. Las puedes encontrar aquí y también colgadas en PDF en Classdojo. Puedes imprimir las fichas y completarlas, o bien, hacer las actividades en la libreta sin tener que imprimir las fichas, solo poniendo en la libreta el número de la actividad y la respuesta. ¡Lo vas a hacer de lujo! 😘 😘 

27 DE MARZO. LENGUA: COMPRENSIÓN LECTORA

Hoy vamos a conocer un poquito más sobre Ana Frank, una niña judía que representa todo el valor y el optimismo que falta en estos días.

Lee este texto sobre "El diario de Ana Frank" y contesta a estas preguntas en tu libreta. Copia los enunciados. Una vez tengas todas las preguntas contestadas, realiza una fotografía a las páginas de la libreta y súbelas a Classdojo.

25 DE MARZO. LENGUA: EXPLICACIÓN DE LOS VERBOS

EL VERBO

Echad un vistazo a estos vídeos sobre el verbo y sus principales características.

EL VERBO: 

Los verbos están formados por :

-LEXEMA: La raíz.

-DESINENCIAS: De persona y de número.

EN CADA FORMA VERBAL PODEMOS DESTACAR SU:

-PERSONA: PRIMERA, SEGUNDA O TERCERA.

-NÚMERO: SINGULAR O PLURAL

-TIEMPO: PASADO, PRESENTE O FUTURO

FORMAS DEL VERBO

-PERSONALES: 

Con desinencias de persona y número. 

Yo anduve, él saltaba, nosotros estudiaremos, ellos habrían terminado, etc. 

-NO PERSONALES: 

Infinitivo: andar, creer, sentir 

Gerundio: andando, creyendo, sintiendo

Participio: andado, creído, sentido

CONJUGACIÓN:

Podemos encontrar dos tipos de conjugaciones verbales:

Simple: Sólo un verbo (por ejemplo: ella salta, nosotros llegamos, etc.)

Compuesta: Formada por el verbo haber y un participio (por ejemplo: tú has ido, yo había llamado, etc.).

23 DE MARZO. LENGUA: ABREVIATURAS / USO DE LA C Y CC / TIEMPOS VERBALES

ABREVIATURAS 

Echadle un vistazo a estos vídeos sobre las abreviaturas.

USO DE LA "C" Y "CC"

Echadle un vistazo a estas páginas web sobre el uso de la "C" y "CC". 

http://www.reglasdeortografia.com/c02a.html

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/QUINTO/datos/01_Lengua/datos/rdi/U15/04.htm

http://contenidos.educarex.es/mci/2003/46/html/actividades/abecedario/c_cc.html

TIEMPOS VERBALES

Echadle un vistazo a este vídeo y este juego sobre los tiempos verbales. 

https://www.aulafacil.com/cursos/lenguaje-primaria/lengua-cuarto-de-primaria-9-anos/el-verbo-l7918

22 DE MARZO. MATEMÁTICAS: EXPRESIONES COMPLEJAS E INCOMPLEJAS

Vamos a iniciarnos en las expresiones complejas en incomplejas. Para ello, lo primero que tenéis que hacer es leer la página 160 del libro. Una vez lo leáis, echadle un vistazo a estos vídeos. 

Si tenéis cualquier duda, no dudéis en decírmelo.

Una vez que hayáis visto los vídeos, y cuando resolváis vuestras dudas conmigo, realizad las actividades 1,2,3,4,5,7,8 y 9 de las páginas 160 y 161. Cuando hayáis hecho las actividades, intentad subirlas a Classdojo.  ¡Ánimo chicos y chicas, queda menos para vernos y volver a la normalidad!

20 DE MARZO. INGLÉS: PAST SIMPLE

Os dejo de nuevo el enlace del vídeo para explicar el pasado simple en inglés, así como otro vídeo más.

Además, os dejo una serie de páginas webs para que realicéis los ejercicios de pasado simple. Podéis corregir vuestras respuestas en la misma página web, al final. Cualquier duda no dudéis en preguntarme. ¡Besos!

VÍDEOS

EJERCICIOS

https://agendaweb.org/exercises/verbs/past-simple-regular

https://agendaweb.org/verbs/past-simple-regular/index.html

https://agendaweb.org/exercises/verbs/past-simple/affirmative-regular-verbs-write

19 DE MARZO. 💕 🌈 VUESTROS DIBUJOS 🌈 💕

¡Hola a todos/as!

Vamos a dedicar una parte del blog a subir los trabajitos molones que me vayáis mandando. Fotos, dibujos, textos... 

Vamos a empezar por este dibujo tan genial de Javi Cano. Ha reflexionado muy bien sobre el problema que tenemos con el COVID-19, y ha hecho un dibujo muy bueno de nuestro planeta con mascarilla. 

¡Muchas gracias, Javi!

💕😘 

Seguimos con esta pasada de dibujo, hecho por Noelia. Mirad qué bien ha dibujado a nuestro planeta, antes y ahora. Vamos a luchar entre todos para que nuestro planeta sonría de nuevo. 

Mil gracias, Noelia.  

💕😘 

Mirad qué pasada de dibujo ha hecho Adriano. La Tierra dando las gracias a las personas por cuidarla... ¡Genial, Adriano!

💕😘 

Seguimos con este pedazo de dibujo de Darío Mulero. No sólo es un pedazo de dibujo, sino que también ha añadido el hashtag #quédateencasa. ¡Mejor, imposible!

¡Mil gracias, Darío!

💕😘

Pasamos al súper dibujo de Antonio. Ha elegido dibujar un arcoiris, que tanta falta nos hace ver ahora.  ¡Está genial, Antonio!

¡Muchas gracias por tu dibujo!

💕😘

Mirad ahora este pedazo de dibujo de Moira. ¡Cuánto sentimiento en un dibujo! ¡Es precioso, Moira!

¡Mil gracias por tu dibujo!

💕😘

Aquí tenemos el pedazo de dibujo de Andrés.  Como él dice, juntos vamos a conseguir parar esto. ¿Qué os parece?  ¡Espectacular!

¡Mil gracias, Andrés!

💕😘

Aquí tenemos dos increíbles dibujos de Silvia.  El primero es un precioso mensaje de ánimo a nuestro planeta. El segundo, una frase que vemos mucho en estos días y que es la clave para que nuestro planeta se cure: "Yo me quedo en casa".

¡Mil gracias, Silvia!

💕😘

Mirad ahora este dibujo tan precioso, de Celia. En él, ha dibujado un arcoíris animando a que todos nos quedemos en casa, porque, como ella dice: "Todo irá bien si trabajamos juntos".

¡Muchas gracias, Celia!

💕😘

18 DE MARZO. RECUPÉRATE PRONTO, QUERIDO PLANETA

Buenos días.

Hoy os traigo esta imagen tan bonita. Vemos cómo el paciente es nada más y nada menos que nuestro planeta, mientras que los demás planetas, mirando a La Tierra a través de un cristal, le dicen "Recupérate pronto". Y es que, como ya sabréis, el coronavirus no está afectando sólo a España, sino a gran parte de nuestro planeta.

¿Qué opináis de esta imagen?  ¿Cómo creéis que podemos salvar a nuestro planeta en esta situación? ¿Qué podemos hacer nosotros para frenar el coronavirus?

Escribid vuestra opinión personal y enviadla a través de Classdojo. Podéis hacerlo escribiendo directamente en la aplicación, o bien, escribiendo vuestra opinión en una hoja, haciendo una foto y subiéndola a la aplicación.

¡Espero vuestras ideas y vuestras opiniones!

17 DE MARZO. LENGUA: LA RESEÑA

Para aprender qué es y cómo se hace una reseña de un libro, lo primero que puedes hacer es leer la página 128 del libro.

UNA RESEÑA NOS SIRVE PARA EXPLICAR EL CONTENIDO DE UNA OBRA.

En una reseña, no pueden faltar:

- El título de la obra.
- El autor (quien la ha escrito) y el ilustrador (quien ha realizado los dibujos).
- La editorial.
- La trama.
- Los personajes principales.
- El resumen.
- Tu opinión personal.

Podemos encontrar reseñas en formato escrito (en periódicos y revistas, por ejemplo) y también en formato oral. Por ejemplo, aquí os cuelgo algunos enlaces para que veáis cómo se haría una reseña de forma oral. Es algo similar a lo que hacemos en clase, cuando exponemos oralmente un libro que hayamos leído.

RESEÑA DE "EL PRINCIPITO"

                                   https://www.youtube.com/watch?v=rgKszgFRnHE&t=83s

RESEÑA DE "EL DIARIO DE GREG"

                                        https://www.youtube.com/watch?v=QZChF4ZFgsY

17 DE MARZO. MATEMÁTICAS: JUEGOS DE MASA, PESO, CAPACIDAD Y LONGITUD

JUEGOS PARA TRABAJAR LA MASA Y EL PESO

http://ntic.educacion.es/w3/recursos/primaria/matematicas/pesomasa/menu.html

https://cplosangeles.educarex.es/web/edilim/tercer_ciclo/matematicas6/medidas_6/masa_6/masa_6.html

http://ntic.educacion.es/w3/recursos/primaria/matematicas/pesomasa/index.html

JUEGOS PARA TRABAJAR LA CAPACIDAD

https://www.matematicasonline.es/Isftic/volumen/menu.html


JUEGOS PARA TRABAJAR LA LONGITUD

https://www.matematicasonline.es/Isftic/La_longitud/menu.html

https://www.matematicasonline.es/tanque/medidas_e/longitud_e/longitud_ep.html

http://www.aplicaciones.info/decimales/siste01.htm

https://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1285581262/contido/index.html

https://cplosangeles.educarex.es/web/edilim/tercer_ciclo/matematicas6/medidas_6/longitud_6/longitud_6.html

http://ntic.educacion.es/w3/recursos/primaria/matematicas/longitud/menu.html

http://ntic.educacion.es/w3/recursos/primaria/matematicas/longitud/a1/medir1.html

Bienvenidos a nuestro blog

Queridas familias y queridos/as alumnos/as:

En primer lugar, quiero transmitiros mucho ánimo en estos días tan difíciles. En este blog voy a ir colgando recursos para ayudaros con vuestras tareas de Matemáticas, Lengua e Inglés. Además, también os propondré diferentes ideas para que las horas en casa sean más divertidas.

¡Vamos allá!